中原之中，大河之南，古往今来，这应该是河南省被赋予的最多的定义，在今天亦是如此。一马平川、中原沃土，这里有勤劳的人民；九州腹地、十省通衢，这里你依然可以信任。截至2021年，我国粮食总产量再创新高，达到十八连丰，这与河南省的贡献是分不开的；进入新世纪以来，在面临众多的问题上，如何继续发挥河南省在农业领域上的贡献，尤其是在乡村振兴中怎样大放异彩，是值得思考的问题。2012年9月，农业农村部科学施肥专家指导组专家成员、河南农业大学教授、博士生导师叶优良，在河南省禹州市顺店镇康城村建立了河南省第1个科技小院，而如今这位河南科技小院的创始人带领学生们，已经在农业生产一线驻扎了十个年头。

从不被农户认可到被国家“点名”

“科技小院”是由中国工程院院士、中国农业大学张福锁教授创立的，本着由研究生驻扎农业生产一线，专家、教授提供技术支撑，以其鲜明的零距离、零门槛、零时差、零费用的特色，服务于农户及生产组织，实现作物高产、资源高效，推进农业发展和乡村振兴的新模式。从创立之初的河北省曲周县白寨乡的第一个“科技小院”，到现在全国的300多个科技小院，十几年的实践探索，证明了“科技小院”内在的不竭动力。

从一开始的不被认可，到后来的上门问诊；从原先的不表态、不参与，到如今的培训会、观摩会人群熙熙攘攘；从最初的借住在农户家办公，到现在有着自己的二层“小洋楼”。河南科技小院的这十年时间，沉得住气、吃得了苦、守住了农民的心，用实际行动践行了“科技小院”的初心。就如同河南省新乡县杨街村的一位老人对新乡花生科技小院的学生说道：“每回从小院门口路过，你们这总有人，有啥问题我也就直接过来找你们了。”

2022年3月，教育部办公厅、农业农村部办公厅、中国科协办公厅发布的《关于推广科技小院研究生培养模式 助力乡村人才振兴的通知》，介绍了科技小院独有的把研究生派驻农业生产一线，在原有的理论知识学习基础之上，重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题这一培养模式。三部门的同时“点名”，更加印证了“科技小院”在新时期乡村振兴的不可或缺性，既是对原有教学模式创新指出了一条道路，也是对现有“科技小院”模式的鞭策。

科学技术服务做支撑

耕地是农作物的载体，耕地质量直接影响着农作物的收成情况，近年来，由于农药、化肥等现代科技下产物的过度使用，再加之农民对耕地“索取”过多、“养护”较少等多方面原因，耕地质量问题已不容忽视。同时，习近平总书记也指出：耕地是我国最为宝贵的资源。我国人多地少的基本国情，决定了我们必须把关系十几亿人吃饭的大事的耕地保护好，绝不能有闪失。要实行最严格的耕地保护制度，像保护大熊猫一样保护耕地。

河南科技小院自成立以来，先后在禹州、杞县、临颍、新乡、兰考等建立了7个科技小院，在河南农业大学校党委、资源与环境学院院党委指导下，培训农民50000多人次，培养了100多位先锋学员，指导种植大户200多个，培训企业业务员80000多人次，技术覆盖100万亩以上。叶优良教授所带领的科技小院服务团队，常年奔走于省内各地、农业一线，以其最饱满的热情和最忘我的技术服务精神，赢得了农民朋友的广泛赞誉。你看那杞县的大蒜地、新乡心连心公司的农业高效示范园区、暴雨过后的新乡、兰考农户的农作物受灾地，都有“科技小院”的身影，而叶优良教授本人，也因其常年平均驻扎农业生产一线200多天，被称为“赤脚教授”。测土配方施肥技术，是指导农户如何科学施肥、精确管理，在尽可能减少成本的情况下，保证农作物所需要的养分，达到提质增效的结果，这也是对习近平总书记所指出的“藏粮于地、藏粮于技”要求的落实与实践的真实案例。

在面对疫情当下，河南科技小院师生绞尽脑汁，于2021年开始，开办了“科学施肥 提质增效 绿色发展”公益讲座云讲堂，持续进行60余期，观看人数近80万，受到河南省科协的高度重视，河南省政府将科技小院建设和科技小院云讲堂列入《河南省全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021-2025年）》，引导推动科普资源和创新要素下沉基层和农村，建设国家创新高地厚植公民科学素养沃土。

为乡村振兴输送“血液”

物质决定意识，乡村振兴局面的实现，需要全体人民共同的努力；意识反作用于物质，高举习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大精神和十九届历次全会精神，才能确保“三农”工作稳中推进、乡村振兴全面实现。而这一切都离不开“人”的存在、人的作用、人的依赖。

河南科技小院成立十年来，为各行各业输送了大批优秀人才，培养本科生300余人，研究生20余人，无论是升学攻读硕士、博士学位，还是进入政府机关、各大高校服务人民、教书育人，又或者是进入企业绩效拔尖……，他们在新的岗位上都受到“一致好评”。

这与探索并已成熟的本硕一体化人才培养模式是分不开的，在校本科生、研究生在学校掌握了基础的专业知识之后，来到这大有可为的科技小院，来到这农业生产一线，他们不再是学生，而是技术员、支教老师、厨师、新型农民……；他们还是学生，在经历了如此丰富的生活之后，他们把论文写在大地上，他们把经验藏于心中，他们更有了新的理想与信念，并全力以赴投入下一阶段的生活中去！

科技小院走出来的学生是有情怀的，这是一句真话，并非空穴来风。2021年8月，教育部印发《加强和改进涉农高校耕读教育工作方案》中指出：长期以来，我国涉农高校在人才培养过程中也存在着耕读教育不系统、与“三农”实际联系不够紧密、实践育人环节有待加强、毕业生面向农业农村就业创业人数较少等问题。据此，我们再反观河南科技小院走出来的毕业生们，他们无论进入到哪一行哪一业，可他们始终与农业有着联系，与农民有着交集，与农村有着千丝万缕！（通讯员 张红阳 光明日报全媒体记者 王胜昔）